许多研究生同学在入学后迟迟不能进入研究生阶段学习的状态，甚至直到临近毕业还完全没有弄清楚状况，导致无法顺利毕业。杜克大学陈怡然教授发表了一篇文章：《如何在读研的道路上快速失败》，对于帮助研究生同学树立正确的学习习惯很有参考价值。有趣的是，如果把下文中的“读研/学习”换成“工作”、“导师”换成“公司的项目组长”，那么本文也同样适用于工作的同学。

一、读研态度

1、为自己找出一堆把其他个人兴趣爱好或者其他事情放在科研工作之上的理由：比如人活着就是为了享受生活、要事业家庭平衡、要放一个悠长的寒暑假、人都有很多个人事务要处理之类。（说真的，这是人生观问题。也许一开始你就根本不需要/不应该读研）

2、认为很多必须要做的科研工作或者要解决的问题拖到最后会不了了之、奇迹般灵感喷发并迎刃而解、或者导师会忘。（这怎么可能）

3、每次都指望从师兄师姐师弟师妹那里临时榨点什么以混过和导师的1-on-1。（以为导师和师兄师姐师弟师妹傻啊？）

4、每次都刚刚做到最低要求，把剩余的工作扔给导师或者合作的同学，并为自己节省下的时间和努力沾沾自喜。（你可能还没认识到别人对你的支持永远和你自己的付出成正比这一事实，也没有认识到个人的成长永远和你自己的付出成正比这一事实）

二、沟通交流

1、有意躲开与导师的见面机会，为导师不经常找自己而沾沾自喜。（其实大部分时候那只是因为导师觉得不值得在你身上瞎耽误功夫，主动放弃了你）

2、出于本能的拒绝导师和同学的建议与帮助，并试图证明别人是错的。（自尊/自信/自负/自卑大多数时候其实我们自己不是那么容易分的清楚，但别人的善心只会offer一次）

3、觉得自己比别人聪明，研究做不出来或者文章总不中只是一时粗心或者运气不好。（不断重复发生的事情其实就是规律）

4、在每次觉得做不出来、或者做不完的时候玩消失。（同时也完全失去了听取建议、改进工作的机会）

5、科研任务做不出来，完全不思考难点到底在什么地方，不清楚自己是否缺什么知识储备，而归咎于导师指导得不够细致具体。（注意这是你自己的毕业论文，你自己的科研工作，没有人能代替你，导师并不是幼儿园老师，这也不是导师的毕业论文）

6、从来不写实验方案，写了也不给老师看，实验进度、遇到的难点也不给老师汇报，怕被批做得不够好。（同时也完全失去了听取建议、改进工作的机会；也不要希望你突然拿出来的东西会让导师认为完美无瑕；很多时候你会发现你走了很多弯路）

三、毕业标准

1、花很多时间计算到底怎么做才能快速达到最低毕业要求赶紧毕业。（易经：取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下）

2、总觉得别人做的东西简单容易上手好发文章，不断在不同的题目中跳来跳去。（世上那有什么容易的东西，只有你看不到的努力）

3、对自己认为更大、更复杂的任务说No。（大部分时候你认为合适的任务并不能满足毕业标准）

4、觉得自己很努力了，但是却怎么也达不到目标或者导师要求。（如果确实不是你还有没有挤出来的时间，而你也不愿意承认自己确实不行，那么就多花点时间观察别人学习的方法和效率吧）

5、开始承认自己确实不行，并把全部精力放在劝说老师降低标准放自己毕业上。（你这是在让导师承担你的论文抽检不合格的风险；你可能没理解这件事情的难度还在于你要求他降低的是对所有人的标准，而不单单是对你自己的）